小洁（化名），7个月时因车祸导致下身瘫痪，终身只能与轮椅为伴，不能每天到学校上课。她是不幸的，但她却又有幸遇到了这样一群教师，每天将课堂搬到了她家里。这群教师就是来自华容区蒲团乡大庙小学的教师，他们看似平凡，却有着不平凡的力量，六年来坚持送教上门，风雨无阻，用爱心和温暖点亮了乡村“轮椅女孩”的求学路。

“轮椅女孩”小洁：“妈妈，我想上学！”

小洁今年12岁，蒲团乡大庙村的一名重度残疾儿童，没有行走能力，终日与轮椅为生。2018年秋季开学时，眼巴巴望着一个个背着书包、蹦蹦跳跳跑向学校的小伙伴，心里充满了羡慕，更充满了渴望。终于，她轻轻扯了一下妈妈的衣角，怯生生向妈妈开口哀求道：“妈妈，我想上学！”小洁妈妈先是一怔，然后呆呆望着小洁，不知道该如何回答，只好转过身去，用手擦拭了眼角滚落的泪水。

校长丁传雄：“我是老师，不能让学生失学”

当小洁妈妈推着小洁找到学校时，学校领导和老师望着坐在轮椅上的小洁，一下子都愣住了。学校厕所在教学楼外，又是蹲坑，如果小洁来上学，就连基本的上厕所每次至少需要两到三个女老师帮忙。无奈之下，小洁妈妈只好推着泪眼朦胧的小洁离开了校园。每当回忆这个场景，校长丁传雄都会不由哽咽道：“这是我从教27年来面对过最心酸的场面。”

于是，学校党支部成员当即召开会议，毅然决定：送教上门！现在谈到做出这个决定，丁传雄仍然还是那么掷地有声：“我是一名老师，不能让学生失学。哪怕她没有到学校上过一天课，但她依旧是我们的学生。”

一个星期后，小洁家里终于等来了亲爱的老师们。从那个时候起，大庙小学的18位老师风雨无阻送教上门，为这位“轮椅女孩”单独开设了一个“校外教学点”。

青年教师方欣：“以后送教上门我们来！”

2021年9月，方欣来到大庙小学这所村小任教。开学后的一天，校长让她带上课本和教案去送教上门。她还纳闷问道，为什么不到学校来上课呢？当听到小洁的情况后，她特意挑选了一些好看的文具当作礼物，和严敏老师一同就赶往小洁家。

记得那天刮着大风，刚进院门后小洁妈妈就热情地把她们迎进屋，望着方欣高兴说道：“现在学校来了这么年轻的老师呀？外面凉，你们快进屋。” 过了一会小洁被妈妈抱了出来。那是她们第一次见面，小洁头发没来得及梳，瘦弱的身子下拖着一双软绵绵的脚，这个场景深深刺痛了方欣。

先是严敏老师的美术课，严老师教小洁涂颜色。看到小洁有些拘谨，严老师就一直鼓励她，还温柔地扶起小洁的手，帮助她一起完成了整幅画的色彩搭配。当看到一幅色彩斑斓的儿童画就呈现在眼前时，小洁脸上露出了灿烂的笑容。

接着是方欣的语文课，方欣没有直接讲课，而是先拿来梳子，和严老师一起帮小洁扎了两个漂亮的马尾辫，让小洁眼中的光一下子亮了起来。当听到小洁妈妈说小洁最近一直在学《听我说谢谢你》这首歌时，方欣顿时有了灵感，决定不教事先备课的古诗。她蹲下来，牵起小洁的手说：“真巧，老师也喜欢听这首课，最近还学了这个手势舞，你愿意和我一起试试吗？” 接下来，方老师一句句教唱，分解动作耐心地教，小洁一个接一个动作地学，动作虽然有些稚嫩和笨拙，但方老师惊喜发现小洁节奏感不错，模仿能力也很强。一节课下来，小洁竟然跟上音乐一起成功完成了这首歌曲的手势舞表演，脸上的笑容也更加灿烂了。

回到学校，当听到校长说起老师们已经送教上门坚持好多年了，方欣心里深受感动，敬佩之情油然而生。当又听到校长说之前那批优秀的青年教师已经考走了，不知道还能不能坚持下去时，方欣坚定答道：“以后送教上门我们来！我一定会把送教这个‘接力棒’接好的！”

接下来的每个星期，方欣都会结合小洁对音乐非常感兴趣这个特点，鼓励她大胆发挥自己的特长和潜能。每次上音乐课，学校里没有乐器，方欣都会自费买些棒棒糖鼓、手摇铃、口风琴、八音按钟、八音转钟等等方便携带的乐器，与小洁一起合奏、一起分享。从此，乡间小院里一个“轮椅女孩”的梦想开始插上了飞行的翅膀……

老师们：“孩子有梦想，要努力帮她实现！”

大庙小学老师们深知，小洁可能无法像其他孩子一样自由地奔跑、玩耍，甚至不善用语言来表达自己的需求和感受。小洁在成长的道路上，面临着比常人更多的困难和挑战。然而，真正让老师们担忧和思考的问题不止是学习，是如何帮小洁树立人生的信心和成长的梦想。

季志和老师每次给小洁上课时，都会根据小洁的年龄特征和心理特点因势利导开展教学和辅导，及时鼓励她的每一次成长和进步。万谦老师总是在上完课后，还会陪小洁画画，指导她如何正确勾勒线条、如何搭配颜色。魏蔓老师冬天看到小洁干燥的小脸和裂开的嘴唇，心疼不已，每次都会带去润肤霜和唇膏，给她细心涂上后再上课。大庙小学副校长熊勇军一次送教后，不由感叹道：“这孩子眼里有梦想，我们要努力帮她实现！”

学校举行大型集体活动，校长丁传雄都会专门安排老师接小洁到校参加，让她知道自己是集体一员，促进她与同学之间的交往和交流。每当小洁生日，学校都会买好生日蛋糕，组织小伙伴与小洁一起过生日，让她感到集体的温暖和温馨。

如今，小洁已经认识了1000多个常用字，学会了查字典，学会了写日记，学会了四则运算。她还能用口风琴吹奏简单的歌曲，能即兴表演许多手势舞，能帮妈妈做一些力所能及的事了……更重要的是，她现在变得愈发开朗了，自信的笑容经常挂在脸上。小洁妈妈说，小洁最近开启了快手直播，每天大胆在平台上表演手势舞，已经收获了不少粉丝。

每当周围人问起丁传雄校长坚持送教的感受时，他总是毫不犹豫地回答：“不掉队、不放弃，让每一位残疾儿童都能接受义务教育是她们每一位教育者应有的义务和担当。”

的确，这看似平凡的一件事，却是不平凡的默默坚守。无论多少艰难曲折，他们始终心怀大爱，把希望和梦想的种子播进乡村残疾儿童稚嫩的心灵，为她插上飞行的翅膀。他们用行动践行教育初心，用坚守书写育人担当，用奉献诠释教师荣光。