一、总则 

　　1. 为加强教师队伍建设，规范教师教育教学行为，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合本校实际，制定本制度。 

　　2. 本制度适用于本校全体在职教师。 

　　二、教师职业道德规范 

　　1. 爱国守法：遵守宪法和法律，贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 

　　2. 爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 

　　3. 关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 

　　4. 教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 

　　5. 为人师表：严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 

　　6. 终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 

　　 三、岗位职责 

　　 1. 教学工作 

　　- 认真钻研课程标准和教材，制定教学计划，明确教学目标和重难点。 

　　- 精心备课，编写教案，内容完整、具体，符合学生实际情况。 

　　- 严格按照教学计划和课程表上课，保证教学进度，提高课堂效率。 

　　- 认真批改作业，及时反馈，针对学生作业中存在的问题进行辅导。 

　　- 组织好单元检测、期中期末考试，做好成绩分析，总结教学经验。 

　　2. 班级管理（班主任） 

　　- 负责班级日常管理工作，建立良好的班风和学风。 

　　- 关心学生思想、学习和生活情况，做好学生思想品德教育工作。 

　　- 组织开展班级活动，培养学生集体荣誉感和团队合作精神。 

　　- 加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生情况，共同做好学生教育工作。 

　　3. 教研工作 

　　- 积极参加学校和教研组组织的教研活动，如听课、评课、集体备课等。 

　　- 主动学习教育教学理论，不断更新教育观念，探索教学方法。 

　　- 承担教研课题研究任务，积极撰写教育教学论文。 

　　 四、考勤与请假制度 

　　 1. 教师应严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。 

　　2. 因病、因事需要请假的，须提前办理请假手续。请假1天以内（含1天）由年级组长批准；请假1天以上3天以内（含3天）由教导主任批准；请假3天以上由校长批准。 

　　3. 请病假须提供县级及以上医院出具的诊断证明；请事假须说明事由，原则上不得影响正常教学工作。 

　　4. 无故旷工或请假未获批准擅自离岗的，按旷工处理，将影响绩效考核。 

　　五、考核与评价制度 

　　 1. 学校建立教师考核评价体系，考核内容包括职业道德、教学工作、班级管理（班主任）、教研工作、出勤情况等。 

　　2. 考核方式采用平时考核与定期考核相结合、定量考核与定性考核相结合的方式。平时考核由年级组长、教导主任负责；定期考核每学期进行一次，由学校考核小组组织实施。 

　　3. 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核结果作为教师评优评先、职称评聘、绩效工资发放的重要依据。 

　　4. 对考核优秀的教师，学校给予表彰和奖励；对考核不合格的教师，学校将进行批评教育，限期整改，整改仍不合格的，按有关规定处理。 

　　六、奖惩制度 

　　 1. 奖励 

　　- 对在教育教学工作中表现突出，取得优异成绩的教师，如获得优秀教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号的，学校给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、奖金等。 

　　- 对在教研科研、辅导学生等方面取得显著成果的教师，学校给予相应的奖励。 

　　2. 处分 

　　- 教师违反本制度规定，视情节轻重给予批评教育、通报批评、取消评优评先资格等处分。 

　　- 教师违反法律法规和职业道德规范，造成不良影响的，按有关规定给予相应的纪律处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 

　　七、附则 

　　 1. 本制度由学校教务处负责解释。 

　　2. 本制度自发布之日起施行。