日期：2025.3.4 周次：第五周 地点：美术室

　　活动内容：捏制小花朵 

　　活动准备：各色橡皮泥、塑料垫板、小刻刀、花朵图片若干 

　　活动目标：1. 认识花朵的基本形态，学习用泥塑捏制简单花朵的方法。2. 培养学生的动手能力和对自然美的感知力。 

　　活动过程： 

　　一、情境导入：展示春天盛开的花朵图片，提问 “小朋友们看到这些花有什么感受？想不想用橡皮泥做出属于自己的小花朵？” 

　　二、示范讲解：教师演示捏制花朵的步骤，先搓圆形做花心，再捏出 5-6 片花瓣围绕花心粘贴，最后用小刻刀刻出花瓣纹路。 

　　三、学生实践：分发材料，让学生自由选择颜色创作，教师巡回指导，帮助造型困难的学生。 

　　四、作品分享：将做好的花朵放在展示台上，学生介绍自己的作品，如 “我的花是粉色的，送给妈妈”。 

　　 

　　 

　　日期：2025.3.11 周次：第六周 地点：美术室 

　　活动内容：制作小茶杯 

　　活动准备：白色、彩色橡皮泥，茶杯实物、垫板、牙签 

　　活动目标：1. 观察茶杯的结构（杯身、杯柄、杯口），掌握捏制对称造型的技巧。2. 激发学生的创作欲，为茶杯设计花纹。 

　　活动过程： 

　　一、实物观察：拿出不同样式的茶杯，让学生触摸观察，说说茶杯各部分的形状。 

　　二、技巧讲解：教师示范用揉、捏、粘的方法做杯身，用长条橡皮泥做杯柄并固定，提醒学生注意杯柄与杯身的连接。 

　　三、创意装饰：鼓励学生用彩色橡皮泥给茶杯添加花纹，如圆点、条纹等。 

　　四、成果展示：学生互相欣赏作品，评选 “最有创意茶杯”。 

　　 

　　 

　　日期：2025.3.18 周次：第七周 地点：美术室 

　　活动内容：捏制小动物 —— 小鸡 

　　活动准备：黄色、橙色橡皮泥，小鸡图片、垫板、小剪刀 

　　活动目标：1. 了解小鸡的外形特征，学习用泥塑表现动物的动态。2. 培养学生的观察力和想象力。 

　　活动过程： 

　　一、趣味引入：播放小鸡的动画片段，提问 “小鸡是什么颜色？有什么特点？” 

　　二、分步教学：教师演示捏制步骤，用黄色橡皮泥揉椭圆做身体，小圆球做头，橙色做嘴巴和爪子，用剪刀剪出翅膀纹路。 

　　三、自由创作：学生制作，可添加小鸡的动态，如 “啄米”“奔跑”。 

　　四、故事分享：让学生用自己的小鸡作品编一个小故事，锻炼表达能力。 

　　 

　　 

　　日期：2025.3.25 周次：第八周 地点：美术室 

　　活动内容：制作水果拼盘 

　　活动准备：红、黄、绿等颜色橡皮泥，水果图片（苹果、香蕉、草莓）、塑料盘 

　　活动目标：1. 认识常见水果的形状和颜色，学习用泥塑表现不同水果。2. 培养学生的搭配意识和审美能力。 

　　活动过程： 

　　一、图片欣赏：展示各种水果拼盘图片，引导学生观察水果的形态和色彩搭配。 

　　二、技法指导：教师分别示范苹果（圆形加小柄）、香蕉（弯月形）、草莓（锥形加芝麻粒状斑点）的做法。 

　　三、组合创作：学生制作多种水果，摆放在塑料盘中形成拼盘，教师指导摆放技巧。 

　　四、评价交流：学生介绍自己的拼盘，说说包含哪些水果，为什么这样搭配。 

　　 

　　日期：2025.4.1 周次：第九周 地点：美术室 

　　活动内容：捏制小房子 

　　活动准备：各色橡皮泥、小木棍、房子图片、垫板 

　　活动目标：1. 了解房子的基本结构（屋顶、墙体、门窗），学习用泥塑搭建简单房屋。2. 培养学生的空间想象能力。 

　　活动过程： 

　　一、情境创设：提问 “小朋友们住的房子是什么样子的？想不想用橡皮泥做一个童话小屋？” 

　　二、示范搭建：教师用长方形做墙体，三角形做屋顶，小方块做门窗，用小木棍做烟囱。 

　　三、创意发挥：学生自主设计房子的样式，可添加围栏、花园等装饰。 

　　四、作品展示：将小房子摆成 “村庄”，学生介绍自己的房子特点。 

　　 

　　日期：2025.4.8 周次：第十周 地点：美术室 

　　活动内容：制作小汽车 

　　活动准备：黑、红、蓝等颜色橡皮泥，车轮模型图片、垫板、牙签 

　　活动目标：1. 观察汽车的结构（车身、车轮、车窗），掌握对称捏制车轮的方法。2. 激发学生对交通工具的兴趣。 

　　活动过程： 

　　一、实物观察：展示玩具汽车，让学生拆解观察各部分形状。 

　　二、分步制作：教师示范用长方体做车身，圆形做车轮，用牙签固定车轮，黑色橡皮泥做车窗。 

　　三、个性创作：学生制作不同款式的汽车，如警车、消防车，添加相应标志。 

　　四、互动游戏：将做好的汽车放在桌面上 “比赛”，体验创作乐趣。 

　　 

　　日期：2025.4.15 周次：第十一周 地点：美术室 

　　活动内容：捏制卡通人物 —— 小熊 

　　活动准备：棕色、黑色橡皮泥，小熊玩偶、垫板、小刻刀 

　　活动目标：1. 学习用泥塑表现卡通人物的头部和身体比例。2. 培养学生的造型能力和创造力。 

　　活动过程： 

　　一、玩偶展示：拿出小熊玩偶，让学生观察其圆脑袋、圆身体的特点。 

　　二、技法演示：教师用棕色揉出头部和身体，黑色做眼睛、鼻子和爪子，用刻刀划出嘴巴。 

　　三、自主创作：学生制作小熊，可给小熊添加围巾、帽子等装饰。 

　　四、情景表演：让学生拿着小熊作品进行简单对话，增强趣味性。 

　　 

　　日期：2025.4.22 周次：第十二周 地点：美术室 

　　活动内容：制作海底生物 —— 小鱼 

　　活动准备：彩色橡皮泥，海底世界图片、垫板、小剪刀 

　　活动目标：1. 了解小鱼的外形特征，学习用泥塑表现鱼的身体和尾巴。2. 培养学生对海洋生物的热爱。 

　　活动过程： 

　　一、图片导入：展示色彩斑斓的海底生物图片，重点介绍小鱼的形态。 

　　二、示范讲解：教师用椭圆形做鱼身，扇形做尾巴，用彩色橡皮泥做鱼鳞和鱼鳍，剪刀剪出尾巴纹路。 

　　三、创意制作：学生制作不同种类的鱼，可添加气泡、海草等背景元素。 

　　四、作品组合：将所有小鱼拼成 “海底世界”，集体欣赏。 

　　 

　　日期：2025.4.29 周次：第十三周 地点：美术室 

　　活动内容：制作小蛋糕 

　　活动准备：粉、黄、白橡皮泥，蛋糕图片、小珠子装饰、垫板 

　　活动目标：1. 学习用叠层法制作蛋糕，掌握色彩搭配技巧。2. 体验手工创作的快乐，培养审美情趣。 

　　活动过程： 

　　一、兴趣激发：提问 “谁过生日吃过蛋糕？蛋糕有几层？上面有什么装饰？” 

　　二、制作示范：教师用不同颜色的橡皮泥做蛋糕层，叠加后用小珠子、彩色条做装饰。 

　　三、自由创作：学生设计自己喜欢的蛋糕，可做成多层或添加水果装饰。 

　　四、分享祝福：让学生说说想把蛋糕送给谁，表达祝福。 

　　 

　　日期：2025.5.6 周次：第十四周 地点：美术室 

　　活动内容：捏制树叶 

　　活动准备：绿、黄、红橡皮泥，各种树叶标本、垫板、小刻刀 

　　活动目标：1. 观察树叶的叶脉和形状，学习用泥塑表现树叶的纹理。2. 培养学生对自然细节的观察力。 

　　活动过程： 

　　一、标本观察：分发树叶标本，让学生触摸叶脉，说说树叶的形状（心形、扇形等）。 

　　二、技巧教学：教师用绿色橡皮泥捏出树叶形状，用刻刀划出叶脉纹路。 

　　三、季节创作：鼓励学生制作不同季节的树叶，如春天的新绿、秋天的金黄。 

　　四、作品陈列：将树叶粘在卡纸上，做成 “树叶画” 展示。 

　　 

　　日期：2025.5.13 周次：第十五周 地点：美术室 

　　活动内容：制作小书包 

　　活动准备：蓝、红、黑橡皮泥，书包实物、垫板、拉链图片 

　　活动目标：1. 了解书包的结构（包身、背带、口袋），学习用泥塑表现立体造型。2. 培养学生的实用创作意识。 

　　活动过程： 

　　一、实物观察：拿出书包，让学生观察背带的连接方式和口袋的位置。 

　　二、示范制作：教师用长方形做包身，长条做背带，小方块做口袋，用黑色橡皮泥做拉链装饰。 

　　三、个性设计：学生制作不同款式的书包，可添加图案或挂件。 

　　四、功能分享：学生说说自己的书包能装什么，培养实用思维。 

　　 

　　日期：2025.5.20 周次：第十六周 地点：美术室 

　　活动内容：捏制卡通植物 —— 多肉 

　　活动准备：绿、粉、紫橡皮泥，多肉植物图片、垫板、小镊子 

　　活动目标：1. 学习用叠加法制作多肉植物的叶片，表现其饱满的形态。2. 培养学生对植物的爱护之情。 

　　活动过程： 

　　一、图片欣赏：展示可爱的多肉植物图片，引导学生观察叶片的叠加方式。 

　　二、技法演示：教师用不同颜色的橡皮泥揉出水滴状叶片，从底部向上叠加，形成多肉造型。 

　　三、创意盆栽：学生制作多肉，并添加花盆装饰。 

　　四、养护讨论：让学生说说如何照顾植物，培养责任感。 

　　 

　　日期：2025.5.27 周次：第十七周 地点：美术室 

　　活动内容：制作交通工具 —— 小火车 

　　活动准备：黑、绿、红橡皮泥，火车图片、牙签、垫板 

　　活动目标：1. 了解火车的组成（车头、车厢、车轮），学习用连接法制作多节车厢。2. 培养学生的合作意识（分组制作）。 

　　活动过程： 

　　一、视频导入：播放火车行驶的视频，介绍火车的结构和功能。 

　　二、分组示范：教师演示车头（长方体加烟囱）和车厢（长方体）的做法，用牙签连接车厢。 

　　三、合作创作：学生分组制作，每人负责一节车厢，共同完成一列火车。 

　　四、成果展示：各组展示自己的火车，说说设计特点。 

　　 

　　日期：2025.6.3 周次：第十八周 地点：美术室 

　　活动内容：制作节日礼物 —— 爱心挂件 

　　活动准备：红、粉、黄橡皮泥，丝带、爱心模板、垫板 

　　活动目标：1. 学习用对称法捏制爱心，掌握打孔穿线的技巧。2. 培养学生的情感表达能力。 

　　活动过程： 

　　一、情感导入：提问 “遇到节日，我们可以送什么礼物给家人朋友？” 引出爱心挂件。 

　　二、制作示范：教师用橡皮泥捏出对称的爱心，用牙签打孔，晾干后穿丝带。 

　　三、创意装饰：学生在爱心中间添加花纹或文字（如 “爱”“福”）。 

　　四、赠送计划：学生写下想赠送的对象和祝福，增强情感体验。 

　　 

　　日期：2025.6.10 周次：第十九周 地点：美术室 

　　活动内容：泥塑作品综合展示与创作 

　　活动准备：学生往期作品、各色橡皮泥、展示台、标签纸 

　　活动目标：1. 回顾本学期所学泥塑技巧，综合运用创作组合作品。2. 培养学生的成就感和自信心。 

　　活动过程： 

　　一、作品回顾：展示学生往期的优秀作品，回顾不同造型的制作方法。 

　　二、主题创作：让学生自由组合元素，创作 “我的小世界”（如包含房子、动物、植物的场景）。 

　　三、作品标注：学生为自己的作品写标签，注明名称和创作想法。 

　　四、展览参观：组织学生参观彼此的作品，互相点赞，教师总结本学期活动。 

　　 

　　日期：2025.6.17 周次：第二十周 地点：美术室 

　　活动内容：制作父亲节礼物 —— 领带 

　　活动准备：蓝、黑、灰橡皮泥，领带图片、垫板、小刻刀 

　　活动目标：1. 学习用泥塑制作领带的形状，掌握条纹、格子等装饰手法。2. 培养学生对长辈的感恩之情。 

　　活动过程： 

　　一、节日引入：介绍父亲节，提问 “想给爸爸做什么礼物？” 引出领带制作。 

　　二、示范讲解：教师用长方形橡皮泥捏出领带形状，用刻刀划出条纹或格子图案。 

　　三、个性创作：学生选择爸爸喜欢的颜色和图案进行创作。 

　　四、感恩表达：让学生说说想对爸爸说的话，将领带放入小礼盒。 

　　 

　　日期：2025.6.21 周次：第二十一周 地点：美术室 

　　活动内容：学期总结与泥塑小达人评选 

　　活动准备：学生本学期所有作品、评选表、奖状、奖品 

　　活动目标：1. 总结本学期学习成果，肯定学生的进步。2. 激发学生对泥塑的持续兴趣。 

　　活动过程： 

　　一、成果回顾：播放本学期活动照片和作品集锦，让学生回忆创作过程。 

　　二、自我评估：学生填写评选表，说说自己最满意的作品和进步之处。 

　　三、民主评选：通过学生互评和教师评价，选出 “泥塑小达人”“创意之星” 等。 

　　四、颁奖总结：为获奖学生颁发奖状和奖品，鼓励学生继续探索泥塑创作。