2022年7月，华容区深入贯彻省第十二次党代会精神，吹响了创建全国义务教育优质均衡发展区号角，以让每个孩子在家门口上“好学校”为目标，华容区初中教联体正式挂牌成立。该教联体即以华容中学为核心，庙岭中学、段店中学、蒲团中学、胡林中学和校外活动中心联体，形成“一校六区”初中教联体，实现初中全域、全员、全面推进初中教育优质均衡发展的新格局。

　　“教联体成立之前，华容区5所初中面临华容中学‘挤’、其它中学‘空’的窘境。2021年华容中学共有15个大班额，占比42.8%，段店镇、临江乡、蒲团乡部分家长为了孩子读书，到华容镇租房的‘择校热’‘择校难’是常有之事；尤其是紧邻的段店镇，小学毕业生每年有近60名学生择校到华容中学，段店中学面临规模缩小、教师减少、质量不高的困境。面对问题，我区在坚持党委主导、政府统筹、教育总抓、群众共评的前提下，因势利导、果断决策、先行先试，全力推动区域教联体建设，”华容区政府副区长叶运强指出。

　　教联体成立后，全区5所中学385名老师统一管理、统一调配、统一培训、统一考核，4430名学生享受统一师资、统一教学，“好学校上不了、差学校不想上”“城镇挤、农村空”等难题迎刃而解。

　　但教联体毕竟是个新兴事物，成立以来，困难重重。为了破解这些难题，华容区因地制宜，实施了“1260”计划（成立1个组织、建强2个队伍、落实6项举措、实现0差别优质均衡发展）。一是坚持党管方向、谋大局，全力加强教联体党组织建设。成立教联体党总支，实施党组织领导下的校长负责制，“三重一大”的要事由总支委会决策，各校区执行校长和书记分别承担校区党建、行政、教育教学等专项管理工作，进一步理顺了中心学校与中学、各学校与总校、局与各学校的关系，给与教联体办学治校充分的自主权。二是坚持事在人为、成事在人，全力选优培强学校领导班子队伍和师资队伍。在充分调研、尊重民意和全员考核的基础上，调整校委班子18人；选拔3名能干事、肯干事的小学校长到中学任职；清理离退休及久病教师45人，释放岗位33个；“国培计划”和“省培计划”培训覆盖全员；培育新秀22名。三是坚持教学质量不降、学生数量不减，全力实施六项新举措。打破以往“各付盈亏”格局，实行一个法人、一个账户，统一建账管理，统一建设标准和管理标准，统筹安排资金，实现了资源共享。打破以往“各负其责”格局，结合实际建立教师交流激励保障制度、教师绩效评价制度、教师待遇保障制度，完善优秀教师培养机制、专业发展成长机制和五校融合共享机制，实现了机制共建。打破以往“各自为战”格局，建立五校联盟“共克”机制，针对教联体推行过程中出现的住房、交通、课程等问题，集中商讨、集体研究、共同解决、协同推进，实现了发展共谋。打破以往“针锋相对”格局，立足各校学科优势，分别定期在华容、庙岭、蒲团、段店、胡林中学开展语文、英语、文综、数学、理综教学教研活动；探索武鄂同城、葛华一体教育发展新模式，深化校际交流合作，实现了教学共研。打破以往“参差不齐”格局，实行以城带乡、以强带弱“双带计划”，一大批新秀教师能力素质得到大幅提升，以留守儿童为主的胡林中学和蒲团中学的办学质量和学生素养也有了明显提升，实现了师生共进。打破以往“唯分数、唯排名”格局，充分发挥评价促进发展的功能，实行教学绩效四级综合评价分析制度，各级负责人精准掌握各个层级学生德智体美劳均衡发展情况；搭建家校沟通评价平台，由家长直接给老师打分、为学校赋值，实现了效果共评。初中教联体推行以来，共投入1358万元用于各分校区新建或改扩建教学楼、综合楼、运动场、食堂等；共开展乡镇内交流73人、跨乡镇交流35人，占比28%以上。5名教师在市级实验精品课遴选活动中获奖，刘霜荣老师的《回延安》更是获得了2022年基础教育精品课省级一等奖；学生择校、大班额现象彻底消除，学校社会认可度、满意度日益提升。

　　“教联体效果如何，教学质量好不好，看学生多了少了就知道。”教联体实行后，段店中学初见成效，在全市教育质量评估排名中进位明显，由2021年全市第十七上升至全市第七，学生整体平均增分37分；学生数量也化减为增，2021年之前，生源呈递减趋势，2022年以来，增加了近百名学生。“初中教联体主任童燎原说。

　　推进教联体建设是贯彻党的二十大报告中提出的“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化优化区域教育资源配置”的实际行动，也是湖北省教育厅2023年“十大行动”中的重点工作。“我们从机构、体制、教研等方面做了大量工作，目的就是为了形成资源共享、制度共建、发展共谋、教学共研、师生共进、效果共评的‘六共’新格局，让学生回流，家长回村，家人回乡，教师回位，让大家在家门口就能享受到‘0差别’的优质均衡教育，”华容区教育局局长严志勇强调。

　　据悉，下一步，华容区一方面将继续完善初中教联体网上课堂、特殊群体服务等工作；另一方面，计划在全域范围内推进小学互融性教联体建设，建立包括红莲湖一小教联体在内的小学教联体9个，届时将实现教联体全覆盖，将惠及28所小学9816名学生。